Aggiornamento graduatorie docenti graduatorie supplenze graduatorie GPS – Dopo l’abolizione della terza fascia esclusiva nazionale di Origine Concorsi, altra novità in esclusiva.
Si aprono le GPS Graduatorie Provinciali per le Supplenze. Dopo nostra esclusiva su data apertura Graduatorie provinciali e di istituto valide per il biennio 2027/28 e 2029/30. Ecco le ultime tabelle di valutazione dei titoli, dopo il proprio parere del CSPI.https://www.origineconcorsi.it/graduatorie-provinciali-tabella-titoli-leggi-anticipazione-in-attesa-della-pubblicazione/ – Banca Dati Esercitazione Concorso Scuola 2027 concorso sostegno – Banca dati concorso docenti di esercitazione concorso docenti – simulatore concorso scuola simulatore concorso docenti quiz concorso scuola simulatore concorso scuola spiegati e commentati quiz concorso docente – doppio canale di reclutamento – prossimo concorso docenti – prossimo concorso sostegno 2027
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- 🔢 Quanti posti saranno disponibili per il nuovo concorso docenti?
- 📅 Quando uscirà il bando del prossimo concorso docenti?
- 🧾 Requisiti di accesso al concorso sostegno ed al nuovo concorso scuola ordinario in uscita prossimo concorso scuola
- 🔍 Prossimo concorso sostegno ecco i posti e le regioni dove ci sarà il concorso docenti
Nuovo concorso scuola prossimo concorso docenti: prossimo bando mirato per le graduatorie dove non c’è più personale con le caratteristiche richieste
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🛑 Si consiglia di iniziare a scegliere la provincia dove presentare la domanda e soprattutto di valutare la scelte delle 20 scuole per le supplenze brevi.
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ANTEPRIMA LEGGI INTERVISTA ANGRISANI ESCLUSIVA SU TFA SOSTEGNO SENZA PRESELETTIVA
Questa la tabella titoli provvisoria, anche se i Master nella prima tabella erano valutati 0,5 nella nuova e definitiva dopo parere CSPI e la protesta dei sindacati che li vendevano a 3 punti, nuovo accordo h stabilito che saranno valutati 1 punto.
Diploma di perfezionamento post diploma o post laurea, master universitario di I o II livello, corrispondenti a 60 CFU con esame finale, per un massimo di tre titoli, conseguiti in tre differenti anni accademici, per ciascun titolo punti 1. Le certificazioni informatiche (Eipass, Tablet, Lim, Pekit) prima escluse, sono state reintrodotto a 0,5 per ogni titolo presentato e sino a un massimo di quattro titoli per complessivi per massimo 2 punti complessivi di certificazioni informatiche.
Certificazioni informatiche, per ogni titolo presentato e sino a un massimo di quattro titoli per complessivi 2 punti, sono riconosciuti 0,5 punti ciascuna
Non si sono precisati diversi aspetti:
-quali certificazioni sono ammesse, pertanto si può ipotizzare tutte quelle della Tabella Valutazione Titoli del Decreto 2017: II Fascia e III Fascia
-numero di ore minimo previsto, quindi non dovrebbe essere richiesta nessuna durata minima dei corsi per conseguire la certificazione
-se possono essere presentate 2 certificazioni informatiche sulla stessa tematica, per esempio ECDL Specialised ed EIPASS IT Security, nel dubbio meglio evitare
- se sono valide 2 certificazioni dello stesso ente certificatore, per esempio Eipass Basic ed Eipass Progressive, nel dubbio meglio evitare
E’ stato invece portata a 9 punti la valutazione il titolo di specializzazione sul sostegno agli alunni con disabilità. – Tutti i master venduti anche dai sindacati che prima valevano solo 0,5 punti valgono ora 1 punto nella nuova bozza, per un numero massimo di tre. Le tabelle di valutazione dei titoli sono state modificate.
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- La formulazione completamente diversa dei quesiti di concorso docenti scritti dai formatori e docenti universitari di Origine, è completamente diversa dalla formulazione quiz nozionistico che verificano un’apprendimento meccanico e non concreto del candidato di concorso scuola. Il docente ti segue anche su WhatApp e nel gruppo riservato utenti e risponde di ogni singolo quesito formulato e nella sua configurazione e risposta. I quesiti di Origine non sono quiz formulati in modo nozionistico. Cosa sono i distrattori quesiti di concorso docenti e perché Origine è l’unica banca dati quesiti e non semplici nozionistici a risposta multipla (non verifica il nozionismo come quiz proposti da case editrici e quizzeria online) che ha all’interno quesiti formulati modello facsimile con distrattori interni ai quesiti di concorso. Quesiti di concorso docenti: il ruolo dei distrattori e l’approccio di OrigineConcorsi.it Distrattori nei quesiti di concorso scuola spiegati
Nel processo di preparazione al concorso docenti, non tutti i quesiti a risposta multipla presentano lo stesso livello di complessità né verificano le medesime competenze. Una distinzione fondamentale riguarda la differenza tra quiz prevalentemente nozionistici e quesiti costruiti per verificare la reale comprensione e capacità di applicazione delle conoscenze. Un quesito di tipo nozionistico è generalmente finalizzato a verificare il possesso di una specifica informazione: una definizione, un autore, un riferimento normativo, una teoria o un determinato contenuto disciplinare. In questi casi, la preparazione può essere fortemente basata sulla memorizzazione, poiché il candidato è chiamato soprattutto a riconoscere e ricordare l’informazione corretta. La costruzione di un quesito più articolato introduce invece un elemento fondamentale: il distrattore. I distrattori sono le alternative di risposta errate ma plausibili, progettate per verificare se il candidato possiede una conoscenza realmente consolidata. Un distrattore efficace non deve essere palesemente sbagliato: deve rappresentare una possibile interpretazione, un’applicazione parziale di un principio o una risposta che può trarre in errore chi non abbia compreso pienamente il contenuto della domanda.
In questo modo, il candidato non viene semplicemente chiamato a ricordare una nozione, ma deve analizzare il quesito, individuare gli elementi rilevanti, applicare le conoscenze acquisite e distinguere la risposta corretta dalle alternative plausibili. È proprio su questa impostazione che si fonda la proposta di Origine: sviluppare una banca dati di quesiti concepiti non come una semplice raccolta di quiz nozionistici, ma come uno strumento di allenamento orientato alla comprensione della struttura e della logica delle domande concorsuali. I quesiti elaborati dai formatori e dai docenti universitari di Origine mirano infatti a utilizzare formulazioni articolate, contesti applicativi e distrattori plausibili, con l’obiettivo di offrire al candidato un’esperienza di esercitazione più vicina alla logica di una prova concorsuale rispetto al semplice apprendimento meccanico delle risposte. Perché i distrattori concorso docenti concorso scuola sono importanti? La presenza di distrattori ben costruiti aumenta il livello cognitivo del quesito. Il candidato deve essere in grado di comprendere:- che cosa sta realmente chiedendo la domanda del quesito di concorso prova scritta con riferimento alla teoria di Origine;
- quale conoscenza o competenza deve essere applicata;
- quali elementi del testo sono determinanti per la risposta analisi logica dei quesiti di concorso scuola;
- perché una determinata alternativa è corretta anche nel gruppo utenti riservato WhatsApp docenti spiega e manda esempi
- perché le altre alternative, pur risultando plausibili, sono errate.
La preparazione, quindi, non si limita alla memorizzazione della risposta esatta, ma richiede la capacità di comprendere il ragionamento che conduce alla soluzione. Un approccio diverso alla preparazione specifico quello di Origine perché? La differenza sostanziale non è, dunque, tra una banca dati che contiene domande a risposta multipla e una che non le contiene: entrambe utilizzano il formato del quiz. La differenza risiede nella qualità della progettazione del quesito. Una banca dati prevalentemente nozionistica può allenare soprattutto il riconoscimento e la memorizzazione delle informazioni. Una banca dati costruita attraverso quesiti articolati e distrattori plausibili può invece allenare anche comprensione, analisi, capacità di discriminazione e applicazione delle conoscenze. In questa prospettiva, Origine propone un modello di preparazione che punta a superare il semplice “imparare la risposta”, per arrivare a “comprendere perché quella risposta è corretta e perché le altre non lo sono”. È questo l’elemento che caratterizza il quesito strutturato come facsimile della logica concorsuale: non soltanto verificare quanto il candidato ricorda, ma quanto è in grado di utilizzare consapevolmente ciò che ha appreso.
La scuola però sarà tenuta prima a chiamare i docenti della seconda fascia e solo successivamente quelli delle graduatorie d’istituto. In ogni caso il Dirigente Scolastico utilizza le graduatorie d’Istituto per il conferimento delle supplenze solo temporanee. Alle graduatorie provinciali per la supplenza si accede con la semplice laurea + 24 cfu.
- prima fascia: per docenti abilitati;
- seconda fascia: per docenti in possesso del titolo d’accesso +24 CFU
⇒ Leggi sotto per le Graduatorie Provinciali per le Supplenze e le Graduatorie d’ISTITUTO
Per infanzia e primaria concorso sostegno concorso scuola, le graduatorie saranno divise così:
- prima fascia: per abilitati con laurea SFP o diploma magistrale conseguito entro il 2001/02;
- seconda fascia: per gli iscritti al quarto o al quinto anno di Scienze della formazione primaria con almeno rispettivamente 150 o 180 crediti. Previsto l’inserimento successivo in coda alla prima fascia per chi conseguirà abilitazione/specializzazione entro il 1° luglio .⇒ CLICCA SUL BANNER DEL CORSO CHE TI INTERESSA ⇓
Come e quando presentare domanda per l’inserimento nelle GPS
Ciascun docente può presentare domanda per l’inserimento in graduatoria provinciale solo in una provincia. La domanda si inoltra esclusivamente in modalità telematica. I dettagli sulle procedure e sui termini di scadenza, però, non sono ancora state fissate.
Le graduatorie d’istituto
L’arrivo delle graduatorie provinciali, però non farà scomparire quelle d’istituto, il cui utilizzo, però, sarà limitato al solo conferimento delle supplenze brevi. A differenza delle GPS, però, continueranno ad essere divise in tre fasce:
- prima fascia: docenti inseriti nelle graduatorie ad esaurimento;
- seconda fascia: docenti della prima fascia delle graduatorie provinciali;
- terza fascia: docenti della seconda fascia delle graduatorie provinciali.
Gli elenchi di istituto saranno formati, all’interno di ciascuna scuola, sulla base delle domande fatte pervenire dai docenti già inseriti delle graduatorie ad esaurimento o nelle graduatorie provinciali per le supplenze. Ciascun insegnante, infatti, all’interno della provincia di appartenenza, può indicare 20 scuola, nelle quali concorrere per le supplenze brevi.
È bene comunque ribadire che, trattandosi di bozze di tabelle e di ipotesi di apertura, solo l’ordinanza definitiva potrà fugare ogni dubbio.
